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醫學影像學視頻
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醫學影像學視頻課程介紹
  •       本課程為中國醫科大學醫學影像學(放射診斷學)精品課程教學視頻,全套視頻共30集,由知盈醫學課堂整理免費共享。
          放射診斷學(醫學影像學)是以影像進行疾病診斷的一門臨床學科,在診斷中占有重要地位。醫學影像專業本科生要求掌握放射診斷原理,熟悉各系統正常表現和基本病變及疾病的診斷,了解本專業新近的發展,如電子計算機體層( CT)、磁共振(MRI)診斷、介入放射學等,為體現全面素質教育,課程設置順應醫學模式的轉換,根據教學計劃,教學總時數為248學時,課堂授課124學時,課間實習124學時,此外另有12周的畢業實習。124學時中含總論部分10學時,呼吸系統20學時,循環系統12學時,五官系統6學時,泌尿系統6學時,骨骼系統20學時,神經系統16學時,胃腸系統14學時,肝膽系統14學時,介入系統6學時。教學內容新穎、結構科學,基礎性與實踐性想結合,適應了該課程在培養人才中的作用,并要求每位教師將最新研究成果引入教學,創新教學內容,使基礎理論不斷豐富內涵,并與解剖、組胚、局解教研室聯合形成整合課教學,與周邊科學有機結合。

          自1989年創建醫學影像專業以來,經過十余年的建系教學實踐,放射診斷學已經形成了一支堪稱一流的師資隊伍,可以承擔不同層次不同要求的教學任務。放射診斷學教研室現有職工106人,其中教授9人,副教授5人,講師19人。在1997年的“211工程”整體建設中,被評為中國醫科大學重點學科。2002年被評為遼寧省重點學科。放射診斷學目前已發展為診斷和治療兼備的臨床醫學學科。設備先進、實力雄厚、梯隊健全、設備配套完善。

          多媒體教室2個,建筑面積為200平米,生均3平米,均為多功能、多媒體教室,教室設施良好,使用效果好。實踐教學是培養應用研究型人才的重要環節,我科2000-2002年兩年中,先后投入使用可供研究 使用影像實驗室四個:數字圖像處理實驗室、醫學影像研究室、影像基礎研究室、動物實驗室。
          具備所有的醫學影像設備(價值近五千萬元):CT(多層螺旋CT4臺)、磁共振(1.5和3T高場磁共振各1臺)、PET-CT1臺、數字X線設備(CR2臺、DR1臺、數字胃腸1臺、DSA2臺)。 
          以影像學科為主、交叉學科為輔、館藏豐富、學術氣氛濃郁的專業性圖書館,主要為教學、科研提供方便、優質服務,也為放射科本科人員提供了 較完善的文獻信息資源保障。館內現有影像方面藏書1000余冊,中外文期刊50余種。

          自80年代初開始由老專家們一手開始建立,經過20余年、幾代教學主任、教學秘書的辛勤努力,終于建成了具有相當規模、病種齊全、分類清晰的教學資料庫。資料庫有教學片約5000張以上,資料中有50年代至2005年各個時期的典型病例片,根據教學頻道、專業設置的不同和學科發展的需要,資料庫進行了相應的更新和補充。
          放射科教學病例庫 (Microsoft Excel數據庫)。為了更好利用院內PACS網絡的優勢,放射科從2001 年開始,著手建設電子教學資料庫,極大豐富了教學資源,而且所有病例均有影像病理對照,為學生及任課教師掌握各種疾病的影像 診斷提供了一個良好的電子平臺。

          2000年底,科室花費5萬余元從解剖教研室引進一套人體斷層解剖大體標本,包括:橫斷面、矢狀面、冠狀面,對學生充分理解各器官的影像實際聯系起到了很大作用,同時也成為教學效果考核的一個素材庫。

          包括功能完善的影像傳輸與歸檔管理系統(PACS )和化驗室檢查信息管理系統,CT、MRI、CR、DR 等醫學影像及檢驗科的化驗結果可以通過網絡傳到臨床醫生的 計算機終端。該系統的PACS完全采用全中 文界面,容易掌握;診斷終端軟件功能完善、強大,方便醫生診斷;可同時使用DCIOM圖像以及非DICOM圖像進行診斷,系統能很好的適應不同檔次設備。
          放射線教研室目前每學年承擔影像系、醫療(部分)兒科系、英文班、預口信、夜大教學等多軌道的教學任務。同時,還為本科生開設了《比較影像學》選修課程,同時還積極參加學校的教學改革工作,擔任了《人體形態學整合課》中的放射解剖學部分。經過多年的放射線教學實踐努力,教研室《放射診斷學》2000中國醫科大學首批優秀課程稱號,2002年獲省優秀課程稱號。

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